viernes, 30 de septiembre de 2016

Nuestro primer vídeo de doblaje

La aventura de los molinos (doblaje) from venturita on Vimeo.

Yasser, Daniel, Bradre, Mónica y Malena.

 
La aventura de los molinos (doblaje 2) from venturita on Vimeo.

María, Alba Lola, Alejandro.C, Pablo y Lucas.

La aventura de los molinos (doblaje 3) from Javier Arias on Vimeo.

Alejandra.V , Alejandra.M, Marcos, Alba.G Y Hugo.

Aventura de los molinos 4 from Javier Arias on Vimeo.

Iria, Alba.F, Saad, Marta y Cinthia

 

Alejandro.B, Javier, Carlota, Alejandro.P y Bartosz

miércoles, 14 de septiembre de 2016

el quijote

Para  el proyecto de El Quijote tenemos aquí los dos vídeos de las aventuras a preparar:

aventura de los molinos


más recursos para aventura de los molinos




aventura de las ovejas.





otros vídeos de don Quijote (dibujos)

biografía de Cervantes

biografía (wikipedia)

sábado, 18 de junio de 2016

FINAL DE CURSO: HASTA PRONTO!!!

¿Por qué esta entrada en un blog de libros? Porque la lectura debería ser una de tus ocupaciones principales este verano.

¡Por fin llegaron las vacaciones! Ya había ganas, ¿verdad?. Y eso que el curso se ha pasado muy rápido. Hay que ver la cantidad de cosas que hemos hecho: vídeos, poemas, textos, entradas de los blogs...

Ahora tenemos por delante más de 2 meses de vacaciones (concretamente, 77 días). Es tiempo para descansar y desconectar un poco del cole. Pero no estudiar no significa que dejemos de aprender. El verano es la mejor época para hacer todo eso que no podemos realizar durante el curso: leer algún libro que tengamos ahí esperando, dedicar tiempo a nuestras aficiones,  pasar más tiempo con nuestras familias,  practicar algún deporte, visitar a amigos o familiares que no vemos habitualmente, viajar o hacer alguna excursión, conocer otros lugares o ir a algún museo desconocido, ...




Mi consejo como tutor es que primero te tomes un buen período de desconexión  y te dediques a esas cosas que antes he dicho (dependiendo de las circunstancias familiares puede ser más o menos largo).  No es bueno que abandones toda tarea durante todas las vacaciones. Ahora tienes cierto hábito de trabajo y dedicas tiempo por la tarde a las tareas, casi siempre en el mismo horario (se supone, claro). Si no haces nada en todo el verano te costará mucho comenzar el nuevo curso en Septiembre, un curso que es algo más exigente que 5º y en el que necesitarás mantener un ritmo de trabajo más alto. 
Por eso, te aconsejo que no pierdas ese hábito del todo, que busques un momento al día para hacer algo (adaptándolo a tu horario y el de tu familia).

¿Y qué puedes/debes hacer ese tiempo? 

1º- Leer (cuánto más mejor) lo que te más te guste.
2º- Me gustaría que escribieras algo sobre lo que haces en verano. Puedes hacerlo en un blog si es que tienes conexión a Internet o en un cuaderno (el pequeño de eTwinning te sirve). Puedes contarnos a qué te dedicas en verano, algún lugar que hayas visitado,  algo gracioso o curioso que te haya pasado o hayas visto; contarnos una excursión, un paseo, un viaje... o simplemente un libro que has leído, una película que hayas visto o una noticia que hayas escuchado en la tele.  Lo importante es que escribas un ratito cada semana. Si lo haces en Internet te podremos contestar y leernos en verano; si lo haces en el cuaderno, nos lo podrás contar en Septiembre en clase.
3º- Sería bueno que hicieras algo de cálculo mental. Puedes llevarte fichas pero también puedes hacerlo acompañando a tus padres a comprar y encargarte tú de algunas cuentas. (coges cuatro o cinco productos pequeños y lo sumas de cabeza, no hace falta hacerte todo el carro de la compra).

4º- A medida que vaya acabando el verano y si has tenido algún problemilla con alguna materia, puedes repasar un poquito pero SOLO DE AQUELLO QUE DEBES MEJORAR. No hace falta liarte a hacer cuentas como un loco ni miles de cuadernos de "vacaciones" ; no se trata de que repitas todo lo que has hecho durante el curso. Lo mejor es que entrenes aquello que has fallado más: hacer algunos problemas de mates o practicar la caligrafía para que sea más legible o trabajar con el fichero ortográfico para no cometer faltas en esas palabras, mejorar la velocidad lectora,...

Espero que te lo pases bien y que disfrutes de estos 77 días. Al igual que el curso, pasan muy deprisa y casi sin darnos cuenta volveremos a estar juntos en seguida; el último curso que vas a pasar en el Ventura.  Un curso importante porque es el final de una etapa y el principio de otra. Un curso al que te debes enfrentar sin miedo, con confianza y seguridad, con ganas y con ilusión, porque ya sabes que con esfuerzo y dedicación podrás conseguir tus objetivos. Y para eso me tendrás a mí a tu lado. A tu tutor y a todos tus compañeros y compañeras.




sábado, 23 de abril de 2016

La historia interminable.

Hoy no compartimos un libro. Compartimos un vídeo que nos habla como un libro abierto. Un libro que podría titularse "La historia interminable", aunque se trata de otra historia. Triste pero cierta.

sábado, 5 de marzo de 2016

EL LUGAR MÁS BONITO DEL MUNDO

Una  nueva lectura para la clase: "El lugar más bonito del mundo". Escrito por  Ann Cameron, una escritora americana pero que vive en Guatemala.  El libro recibió el Premio de la Asociación de Estudio del Niño. Está editado en  la editorial Alfaguara.

El libro cuenta la historia de Juan, un niño de 7 años que vive en Guatemala. ¿No sabes dónde está? Observa este mapa



Juan es  abandonado por su madre y vive con su abuela... ya no contamos nada más para no desvelar los secretos de la historia.

viernes, 5 de febrero de 2016

¡ROBOTS!

Vamos a leer un nuevo libro: AMIGOS ROBOTS.

 está escritor ISAAC ASIMOV. 

Asimov era escritor y bioquímico, nacido en Rusia en 1920 y nacionalizado estadounidense, murió en Nueva York en 1992.  Fue un prolífico autor (es decir, que escribió muchos libros, más de 500): sobre todo, de ciencia ficción, de historia y de divulgación científica.

El libro es de la Colección Cucaña, de la editorial Vicens Vives (la misma que otros libros que hemos leido en el cole:  La rosa de los vientos, El aprendiz del detective, Corazón alado..)



Tiene 2 historias: una titulada Robbie, que es la que hemos empezado a leer y otra, titulada Sally.  


jueves, 7 de enero de 2016

RESUMEN DEL LIBRO LAS BRUJAS.



Feliz Año 2016 de parte de Mónica!!!!
Ya se han acabado las vacaciones, que rápidas se me han pasado!!!
Y ahora al cole a estudiar!!
Una de las cosas que he  hecho estas  vacaciones de Navidad, ha sido leerme un libro.
El libro se titula “LAS BRUJAS”
Este libro me ha encantado. Es súper chuli, os lo  recomiendo.
He hecho el resumen del libro, para que  veáis de qué trata.


 
RESUMEN:

El libro trata de unas brujas. Bruno es un niño que vive con su abuela en Noruega, ya que sus padres murieron .Su abuela le cuenta historias sobre la brujas, porque donde vive  hay muchas. Bruno hacía muchas preguntas a su abuela: ¿Sabes  cómo se puede diferenciar una bruja de una mujer?  La abuela le contesta: es muy difícil diferenciar una bruja de una mujer, porque…..
Las brujan  son calvas y se ponen peluca para ocultar su calvicie.
Sus uñas son muy largas, y usan guantes  para ocultar sus horribles uñas.
Los zapatos de las brujas  son especiales ya que sus pies no tienen dedos.
Los agujeros de la nariz los  suelen tenerlos  muy grandes, para captar bien el olfato de los niños.
Sus ojos tienen un puntito como fuego o cielo.
La saliva la suelen tener  azul!!!!
Entonces Bruno sigue investigando más cosas sobre esas malditas brujas. 

FIN
Autor: Roald Dahl